第六十六章 你们三位是什么关系啊
- 作者:万事屋主
- 类型:综合其他
- 更新时间:2023-04-14 11:13:01
- 章节字数:3340字
胡一菲低头一看,有些不明所以地接过来。
“这本书有什么特别的吗?”
叶枫介绍道:“这是奥地利哲学家鲁道夫·斯坦纳所著的一本非常有深度的教育书籍。”
《教育的艺术》?
胡一菲用这种惊讶的眼神注视着叶枫。
她有没想到,自己随口一提的烦恼,叶枫还真放在了心上,而且还立刻提出了解决办法。
“说起来,我还想买一本教育学的书,最近那帮学生越来越不听话了,真不知道该怎么提升自己。”
胡一菲头疼地说道。
“不用了。”
叶枫摇了摇头。
这让胡一菲不禁对叶枫好感更增一步。
“你还挺有内涵嘛,行,我好好读读这本书。”
胡一菲高兴地点点头,顺手把这本书也加入了自己的购物袋中。
“走吧。”
她结好账,两人提着袋子走出书店。
回去的路上,等着公交,胡一菲想起了刚才来时坐公交的事情,还不服气。
等两人坐上公交,她眉头一皱,开始想主意了。
坐了一会后,胡一菲想到主意,不老实了。
胡一菲看着叶枫,眼珠子一转,突然哎呀一声,矫揉造作地说道。
“妹夫,我妹妹对你那么好,你居然背着她做出对不起她的事,不好吧?”
所有公交上的乘客们闻言顿时瞟了过来,一个个脸上都写着‘有瓜吃?让我吃,让我吃!’
叶枫也是没想到,胡一菲居然会在此时用这种方法试图掰回一城。
可以啊,算你狠!
他看着胡一菲的眼神,里面充满了挑衅和得意洋洋,好像在问“怎么样?你能接住我这招道德的谴责吗?”
要换做平时,叶枫可能就笑笑过去了,不过今天,他必须要治一治胡一菲,省得她以为在公众场合,自己就不敢拿她怎么样了。
“没事。”
叶枫淡定地说道。
“其实这都是你妹妹的主意,她说怕你寂寞,想要给你个孩子,以后帮你养老。”
“现在她知道了,一定会很高兴的。”
当——
胡一菲呆住了。
“???”
她脸上的表情从得意,变成了呆滞,最后变成了僵硬。
周围的公交乘客们也倒吸了一口凉气,纷纷露出兴奋的眼神。
这个瓜精彩啊!
今天这公交没白来!
——
(感谢大佬的打赏!)
叶枫说道。
胡一菲不明所以地跟在叶枫身后,直到叶枫从书架上拿起一本书,递给胡一菲。
“我推荐你可以看看这本书。”
最后,这本书对教育的意义进行了深入的思考。教育是人类生命的重要组成部分,是实现人类价值和意义的重要途径之一。他深入探讨了教育的意义,指出教育需要通过对学生的全面发展和个性化发掘来实现人类生命的意义和价值。
这本书非常有深度,它对教育的本质、方法和意义进行了深入的思考和研究,提出了许多有价值的观点和思考。它不仅仅是一本教育书籍,更是一本关于人类生命和意义的经典之作。它对教育的改革和创新,对人类生命的发展和进步都具有重要的意义和价值。我相信,这本书不光对你,会对任何一位教育工作者都有很大的启示和帮助。”
你还挺有深度的。
叶枫想了想,接着目光开始搜索转动,等锁定了一个方向后,他快步朝那里走去,示意胡一菲跟上。
这些漫画的内容他都已经看过了,没有再浪费钱的必要。
“额……”
胡一菲哑然。
“你忽略了一个问题,柯南不用还房贷,他是富二代。”
她想了一想说道:“你说的还真是。”
“对了,你自己不买书吗?”胡一菲好奇地问道。
“这本书对教育的本质进行了深入的研究,作者认为,教育不仅仅是知识和技能的传授,更是关于人类生命和意义的探究和发现。他深入探讨了教育的本质,提出了“教育的艺术”这一观点,指出教育需要通过艺术的方式来实现,即通过情感、想象和创造力等方面来激发学生的潜力和创造力。
其次,这本书对教育的方法进行了深刻的思考。教育需要采用一种多元化、个性化和创新性的方法,以满足不同学生的需求和潜力。他深入探讨了教育的方法,提出了通过对学生的个性化和多样性进行尊重和发掘来实现教育的目的和效果。
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